Capítulo 1330:

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Ella sonrió y asomó la cabeza delante de él en tono juguetón. «Elliot, ¡yo también sé tocar el piano! ¿Quieres que te toque?».

Elliot la miró, sorprendido pero intrigado. «Vale», respondió en voz baja.

Amilia se acercó más y puso la mano en forma de cuenco alrededor de la oreja. «¡Demasiado bajo! No te oigo. ¡Dilo más alto!». Elliot lo intentó de nuevo, alzando la voz. «¡Toca… el piano!».

Amilia se rió y negó con la cabeza. «Sigue siendo demasiado bajo. ¡Me gusta cuando hablas alto!».

Elliot respiró hondo y subió el tono de voz. «¡Toca el piano!».

«Está bien», dijo Amilia con una risita. «¡Muy bien, vamos!». Cogió a Elliot de la mano y lo guió suavemente hacia el piano.

Billie se quedó a un lado, con los ojos enrojecidos y las lágrimas brillando en sus ojos.

Su familia no había escatimado esfuerzos, contratando a innumerables psicólogos y logopedas para ayudar a Elliot a hablar. Pero todos los expertos habían dado el mismo veredicto: sería un proceso largo y arduo sin resultados garantizados. Al final, todos dijeron que lo único que realmente podía ayudarle era el cariño y la presencia de su familia.

Sin embargo, los padres de Elliot estaban constantemente sumergidos en el trabajo. Su padre era profesor universitario y su madre, una arqueóloga de prestigio, y ambos rara vez estaban en casa. Eso dejaba a Billie como única compañía para Elliot. Este siempre había sido reservado, con sus emociones encerradas, lo que le impedía saber si estaba feliz, triste o cualquier otra cosa.

Entonces, de la nada, apareció la joven Amilia, con una paciencia infinita, que se presentaba todos los días para jugar con Elliot y hablar con él.

Ver el progreso gradual de Elliot llenó el corazón de Billie de una alegría tranquila.

El piano estaba en la casa desde que los padres de Elliot se casaron, pero con sus apretadas agendas, había estado descuidado durante mucho tiempo. Aun así, Billie se aseguraba de que estuviera bien mantenido y contrataba regularmente a personas para que lo afinaran.

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Amilia se sentó en el banco del piano, con los dedos listos para tocar, pero justo cuando empezó, Elliot extendió la mano y la detuvo.

Billie, pensando que solo estaba jugando, estaba a punto de intervenir cuando Amilia intervino. «Elliot, ¿por qué me has parado? ¿He tocado una nota equivocada?». Elliot asintió con la cabeza.

Amilia abrió los ojos con sorpresa. —¡Elliot, es increíble! ¿Has tocado esta pieza antes?

—No —murmuró él en voz baja.

Una expresión de asombro cruzó el rostro de Amilia. —¿Quieres decir que simplemente la sabías? ¿Sin haberla tocado nunca?

Algo hizo clic en su mente y recordó lo que Yelena había mencionado antes. Sus ojos se iluminaron al darse cuenta.

Murmurando entre dientes, dijo: «Las personas con autismo suelen tener talentos extraordinarios en áreas específicas… ¿Podría ser la música el don de Elliot? Eso lo cambia todo, ¡y ahora sé exactamente qué hacer!».

Justo cuando Yelena terminaba su sesión de entrenamiento, su teléfono vibró con un mensaje de Amilia. Amilia le contó emocionada los acontecimientos del día, haciendo hincapié en que había descubierto el talento potencial de Elliot. Ya se había apresurado a volver a casa para contárselo a Dina, exigiéndole que reanudara sus clases de piano e incluso insistiendo en que Dina contratara a un profesor particular para ella.

Dina había pasado mucho tiempo tratando de convencer a Amilia de que siguiera aprendiendo piano, pero ella lo había dejado en el tercer nivel. Ahora, sin embargo, estaba encantada con el repentino cambio de opinión de su hija. Sin dudarlo, volvió a apuntar a Amilia a clases.

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Nota de Tac-k: Tengan un fin de semana muy muy bonito amadas personitas. Dios les ama y Tac-k les quiere mucho. (─‿‿O)

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